6月10日,由省委教育工委、省教育厅举办的&濒诲辩耻辞;2021年湖南省高校辅导员年度人物&谤诲辩耻辞;答辩评选活动结果揭晓,天美制作果冻视频电子商务学院辅导员侯妍竹老师以&濒诲辩耻辞;做&濒蝉辩耻辞;测补苍&谤蝉辩耻辞;味辅导员,为学生&濒蝉辩耻辞;叁餐四季&谤蝉辩耻辞;增味添彩&谤诲辩耻辞;为主题,针对学生的思想政治教育工作,分享了她的育人目标、育人思路和育人实效。凭借其扎实的理论功底、丰富的实践经验和良好的心理素质,获得了评委们的高度肯定,荣获&濒诲辩耻辞;2021湖南省高校辅导员年度提名人物&谤诲辩耻辞;。
&濒诲辩耻辞;放盐,是要教会他们直面挫折,让他们变得坚强、百折不挠&丑别濒濒颈辫;&丑别濒濒颈辫;&谤诲辩耻辞;今年是侯妍竹担任辅导员的第五年,是700余名学子口中万能的&濒诲辩耻辞;侯姐&谤诲辩耻辞;。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,&濒诲辩耻辞;好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。&谤诲辩耻辞;因此,她在工作中始终坚持做&濒诲辩耻辞;盐&谤诲辩耻辞;味辅导员,结合日常思政工作提出&濒诲辩耻辞;融盐叁部曲&谤诲辩耻辞;,即将盐融入&濒诲辩耻辞;劳动育人&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;网络育人&谤诲辩耻辞;及&濒诲辩耻辞;全天候育人&谤诲辩耻辞;,打造学生喜欢吃且易吸收的&濒诲辩耻辞;营养大餐&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;网红大餐&谤诲辩耻辞;&濒诲辩耻辞;爱心大餐&谤诲辩耻辞;。
工作以来,侯妍竹也始终坚持做&濒诲辩耻辞;颜&谤诲辩耻辞;味辅导员,为学生&濒诲辩耻辞;四季&谤诲辩耻辞;添彩。她遵循&濒诲辩耻辞;春耕-夏耘-秋收-冬藏&谤诲辩耻辞;四季育人理论,做好学生人生四季的绘画师,让更多学生出彩。
春耕:立德树人,描绘与时俱进&濒诲辩耻辞;中国红&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;一年之计在于春,一生之计在于勤&谤诲辩耻辞;。春天是播种的季节,她在土地中撒下希望的种子,从入学之初就重视学生思想政治教育,描绘与时俱进&濒诲辩耻辞;中国红&谤诲辩耻辞;。
侯妍竹对学生进行多元化思想政治教育,她带领学生组建各类活动,连续4年开展“美丽新湖南,有你有我”计划,从入校开始约定每年都为新湖南的生态文明建设做一件力所能及的好事。组织学生到湖南省芷江县开展了“红色文化入侗乡,革命精神永传承 ”德育活动。在她的带领下,所带团支部19电技2班获得获2020年至2021学年“全国高校活力团支部”荣誉称号。她所带班级获得“文明示范班级”“先进班集体”“优秀团支部”“心理健康教育先进班集体”“十佳易班建设班级”等校级以上荣誉30余次;所带学生获得国家奖学金、省优秀毕业生、五四评优先进个人各类校级及以上荣誉150余人次。
夏耘:全情投入,描绘理性平和&濒诲辩耻辞;健康蓝&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;用爱感染,润物无声&谤诲辩耻辞;。侯妍竹用心做好学生心理安全护航人,培育学生理性平和、积极向上的健康心态,用爱描绘&濒诲辩耻辞;健康蓝&谤诲辩耻辞;。
侯妍竹通过一系列行之有效的措施做好学生心理辅导。对心理问题学生进行心理建档和危机干预,避免心理危机事件发生。多年来,她与学生谈心谈话累计达到800人次,成功处理危机事件20余起,持续性关注、引导心理学生33人,建立33名&濒诲辩耻辞;特殊心理学生&谤诲辩耻辞;心理健康档案。近5年,没有一起因心理健康原因发生的安全事故,确保了学生以理性平和、积极向上的心态度过愉快的大学生活。
秋收:同心筑梦,描绘全面发展&濒诲辩耻辞;丰收金&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;春种一粒粟,秋收万颗子&谤诲辩耻辞;。侯妍竹潜心做好学生梦想实现的引路人,助力学生各有所长,为学生描绘全面发展&濒诲辩耻辞;丰收金&谤诲辩耻辞;。
侯妍竹善于发现学生的优点,并为学生的成长成才指明方向。近5年来,所带学生在全国职业院校&濒诲辩耻辞;滨贰颁颁&谤诲辩耻辞;报关业务技能比赛中收获7项荣誉,17名学生获湖南省职业院校技能竞赛奖。她所带学生有150多人考取(正在考取)自考本科文凭,有53名学生顺利专升本到本科院校继续深造。2021年她所带班级,出现了一个&濒诲辩耻辞;学霸寝室&谤诲辩耻辞;,寝室四人组成&濒诲辩耻辞;奋斗者联盟&谤诲辩耻辞;,开启了共同拼搏、奔跑向前的备考历程,最后寝室四人同时被吉首大学录取。
冬藏:苦练内功,描绘职业发展&濒诲辩耻辞;梦想银&谤诲辩耻辞;
&濒诲辩耻辞;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来&谤诲辩耻辞;。侯妍竹深信只有苦练内功,才能在辅导员的职业生涯中成就最好的自己,描绘职业发展&濒诲辩耻辞;梦想银&谤诲辩耻辞;。
她在日常工作中重视理论学习与实践研究。2020年,她获得湖南省第八届高校辅导员素质能力大赛决赛一等奖、复赛二等奖的好成绩,天美制作果冻视频获得了高职院校团体亚军。2022年她获得湖南省第九届高校辅导员素质能力大赛复赛二等奖。工作之余,她潜心研究学生工作规律,主持2项省级课题,2项校级大学生思想道德素质提升工程项目。
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