> 学院教师赴澳门城市大学开展培训研修活动
发布：2024-06-11来源：发展规划与合作交流处
5月27—30日，学院选派聂政华、刘芳芳等8名骨干教师参加了湖南省高校教师团赴澳研修培训活动。培训为期四天，在澳门城市大学举行，内容涵盖澳门多元文化、混合式教学、STEM教育、高校信息化建设以及“一带一路”与粤港澳大湾区发展等多个领域。
本次培训全程为理论课堂，安排了四个专题。《澳门多元文化及社会概况》探讨了澳门多元文化的交汇融合，社会结构、文化凝聚力、历史及教育文化，增进了我们对澳门文化特色的理解。《混合式教学设计》结合传统学习方式与数字化学习优势，通过小组讨论和案例分析，介绍了混合式教学技巧。在第三、四次课，彭俊博士分析了STEM课程的历史发展、概念内涵、设计理念，探讨了STEM教育的实用性和改革方案；同时，他还介绍了教育信息化的发展现状，探讨如何深化教育改革，提高教育品质和效益。尤其是针对如何提高教师的信息化素养，彭博士介绍了几种信息化软件的使用，非常实用。《一带一路与粤港澳大湾区发展》专题回顾了湾区发展，探讨澳门在中葡平台、粤澳港深合作中的定位，以及面临的机遇和挑战，很有见地。
澳门城市大学是澳门4所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一，并于2020年进入中国两岸四地大学排名前百强，位列89名，在粤港澳大湾区高等教育融合发展背景下，培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才。培训团教师来到澳门城市大学，通过参训，学习了澳门知名大学的教育理念和教学经验，为今后的教学和研究工作提供了宝贵的知识和经验。同时，也为学院下一阶段与港澳有关高校与教育机构建立长期结对友好合作关系打下了良好的基础。（通讯员 邓艳君）
本次培训全程为理论课堂，安排了四个专题。《澳门多元文化及社会概况》探讨了澳门多元文化的交汇融合，社会结构、文化凝聚力、历史及教育文化，增进了我们对澳门文化特色的理解。《混合式教学设计》结合传统学习方式与数字化学习优势，通过小组讨论和案例分析，介绍了混合式教学技巧。在第三、四次课，彭俊博士分析了STEM课程的历史发展、概念内涵、设计理念，探讨了STEM教育的实用性和改革方案；同时，他还介绍了教育信息化的发展现状，探讨如何深化教育改革，提高教育品质和效益。尤其是针对如何提高教师的信息化素养，彭博士介绍了几种信息化软件的使用，非常实用。《一带一路与粤港澳大湾区发展》专题回顾了湾区发展，探讨澳门在中葡平台、粤澳港深合作中的定位，以及面临的机遇和挑战，很有见地。
澳门城市大学是澳门4所开展“本、硕、博”全层次办学的综合性大学之一，并于2020年进入中国两岸四地大学排名前百强，位列89名，在粤港澳大湾区高等教育融合发展背景下，培养澳门和区域所需的应用型、实务型人才。培训团教师来到澳门城市大学，通过参训，学习了澳门知名大学的教育理念和教学经验，为今后的教学和研究工作提供了宝贵的知识和经验。同时，也为学院下一阶段与港澳有关高校与教育机构建立长期结对友好合作关系打下了良好的基础。（通讯员 邓艳君）
（一审：唐柳荷 二审：袁勤思 三审：聂振华）
